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首页 >> 行业动态 >>新闻动态 >> 自动体外除颤器(AED)教科书式急救,触手可及!
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自动体外除颤器(AED)教科书式急救,触手可及!

据10月28日央视报道,近日,在北京一高校足球场上,一名男生突然倒地,呼吸衰弱、心脏骤停。两名有急救经验的同学迅速上前施救,另一名同学则飞奔取来自动体外除颤器设备(AED),对其进行心肺复苏和除颤救治。不久后,男生恢复意识并被送医,目前状况良好。

据悉,两位施救同学作为北京冬奥会的志愿者,曾参加过急救培训并取得证书,施救所用的AED则是第一时间从紧邻足球场的体育馆大厅取来的。专业的培训加上专业的设备,才共同演绎了这场“教科书”式急救。

“给救人者点赞,这位患者也是很幸运的”“这才是正确的急救,请多报道这样的新闻”“建议全国推广AED,普及急救知识”……这起“完美施救”引发网络热议,“大学生心脏骤停被同学教科书式救回”一度冲到热搜前列。


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点赞之余,网友们更希望“教科书”式急救不仅仅是一种运气,而是常态。

心脏骤停时的有效急救时间有“黄金4分钟”之说,但现实中急救人员很难在4分钟内赶到,AED则让患者有了更多在“黄金4分钟”内获救的可能。

遗憾的是,在医护人员之外,目前国内大多数公众并不具备最基本的急救技能。即便很多场合都配备了“救命神器”AED,但由于急救培训不足,面对身边人的突发状况,大多数人不懂、不会、不敢施救。基于此,这几年的全国“两会”上,多位代表委员都呼吁,在全社会特别是大中学生群体中加强急救知识的普及和培训。

重视生命教育,加强急救技能培训,从国家到地方都已在行动。《健康中国行动(2019—2030年)》明确提出把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。2021年,教育部组织开展全国学校急救教育试点工作,重点任务包括:普及校园急救知识;鼓励试点高校开急救课并纳入学分管理;鼓励有条件的试点学校逐步配备自动体外除颤器(AED);开展应急救护培训,提高学生避险、救护技能等……

期待各方努力之下,“教科书”式急救更可及、更普遍。


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